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（在↑↑搜索框可查看你想要的内容）小于老师说高中语文高中语文语言连贯题用法归纳及练习，一篇搞定，再也不丢分，打卡~语文贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。高中语文（id：gzyw11）文末附电子版领取方式，如需电子版，请拉至文末，按要求操作即可所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。
近几年来，关于“语言连贯”的考题类型，主要有两种：
一是句序排列型。
其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。
二是句子衔接型。
其考查的形式是，提供一段文字，在它的开关或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。
语言简明、连贯、得体考查的是综合运用语言的能力，是几年以来高考的热点之一。
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语言表达简明，《考试大纲》要求是“能够删掉多余的语句，消除歧义。”就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义，并达到最佳的效果。考查的形式主要有消除歧义、选择表意明确的句子和删改使之简明等。
“简明”就是用最经济的语言材料表达最丰富的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最佳的表达效果。“简”，即简要，是对表达量的要求，就是话语应尽可能少，不重复，无赘余；“明”，即明白，是对表达效果的要求，就是意思要清晰、明确，不晦涩，无歧义。主要方法有：
（一）找出主干，理清枝叶，发现和删除赘余的词语，发现和消除歧义。
（二）把握文段主旨，发现和删除游离于中心或话题之外的内容。
（三）恰当地运用省略和指代。
（四）恰当地进行概括或合并。
“简明”应遵循的准则是：
1．在一段文字内，不能有表意功能完全相同的两个成分，交际双方共同具有的背景知识应该简化或简略。
2．能用指代性词语指代的内容，不要再重复。如“中国象形文字总会使你产生无穷诗情画意的遐想，中国象形文字是我们祖先的一个伟大创造。”此句中后一个“中国象形文字”可用“它”来代替。
3．词语能省的应省。如“这是我新买的红色的毛纺织的衣服。”这句可简化为“这是我新买的红毛衣。”
4．所提供的语境应足以确认多义词的词义。这是防止简而不明的措施。
简明的三种方法：
去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以次作为答案的核心内容，删除无关的语句。
辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词；指代不明；重音不明；切分不明；关系不清。
删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。
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“连贯”是从语言的组合衔接上对语言提出的要求，它包括句与句之间的语言衔接（如照应、替代、省略等）和语义衔接（指句与句之间在内容上的逻辑联系）。
要保持语言的连贯，得讲究几个条件：
（1）要保持统一的话题，使各句围绕一个中心。
“话题”，即谈话、语言表述的中心内容；“统一”是要求话题一致，不能有两个或两个以上分歧的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度的一致。如“这幅漫画讽刺了一些人作风不深入、做事不坚持到底的现象。
例如：“我们不少学生学习不深入，到处找复习资料，东看一点，西看一点，就是不抓课本。有的干部也是这样，整天坐办公室，办事虎头蛇尾，使工厂亏损，与漫画中的挖井一样，毫无实效。”这个语段话题不断转换，一会儿学生，一会儿干部，从而造成语言不连贯。
（2）要注意合理的句序。
句子（含分句）的排列顺序合理，必须“言之有序”，按照各句与中心的关系合理地组织起来。句子排列有序，语言表达才能连贯，思路才显得清晰。句间顺序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序和逻辑顺序。前两种较为熟悉，现专讲后两种：
①心理顺序，是以作者（或作品中人物）的心理状态为组合语句的线索。
如：“走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山。字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。”（周立波《娘子关前》）这段话中的一组意象之间保持着一种心理联系。
②逻辑顺序是指有关分析、综合、演绎、归纳等抽象思维能力的句子编排顺序。
如“大豆含有大量的蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素以及钙、镁、磷、铁、硫等矿物营养成分。特别是蛋白质的含量达到将近40％，比其他粮食都高。”这段话先讲大豆的各种成分，再讲其中的某种成分含量特别高。这是由一般到特殊。
连贯的八项注意：
话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。
事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。
行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。
风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。不然就显得不协调。
组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序。
音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。
格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。
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“得体”，就是根据语境条件使用语言。语境条件的变化会引起语言“得体”的变化。语境可分为“内部语境”与“外部语境”。“内部语境”是指上下文，“外部语境”是指语言交际时的各种情景条件。这些条件主要有以下几个因素：目的、内容、对象、时间、地点、场合、手段等。要使语言“得体”，应注意以下四个方面：
1．注意称呼的得体
（1）敬称和谦称：称对方亲属时，常加“令”字表敬重，如令尊、令堂、令爱、令郎等。相反，称自己的长辈或比自己年龄大的平辈，称呼前常加“家”字，表谦称，如家父、家母、家兄等。称比自己年龄小的亲属，称呼前常加“舍”字，表谦称，如舍弟、舍妹、舍侄等。过去对敬称与谦称的用法，有个七字诀：家大、舍小、令外人。
（2）掌握一些习惯用语。如称岳父为泰山，夫妻为伉俪，女婿为东床等。
2．注意特定文体的得体
特定文体对语言的要求也不同。如议论文讲究语言准确严密；记叙文讲究语言的流畅生动；说明文讲究语言平实严谨；应用文讲究具体问题具体对待；新闻稿讲究简洁、扼要，概括性强；广播稿、演讲稿要求明白易懂、口语化，避免同音字混淆；广告词通俗凝炼、新颖活泼、幽默易记；合同措辞严密，表述清楚，杜绝歧义；贺辞热情典雅，寿礼庄重，讣告严肃沉郁；*令词语庄严而有分寸等等。
此外，一篇文章中还要保持语言得体的统一性。
3.注意场合的得体
俗话说：“到什么山上唱什么歌。”因此不同的场合决定不同的用语，医院里看望病人，不宜提“死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不同人的场合，不能随便，一定要兼顾各种人，否则会在无意之中伤害了别人。
4．注意特定目的、对象的得体
同一内容，不同的语言表达，产生的效果也就不一样。为了达到较好的效果，或者为了达到不同的目的就得选择恰当的语言，否则就达不到目的，甚至会背道而驰。所谓“对象”，一是指讲话者，二是指听话者。由于他们的地位、身份、学识、性格、修养的不同，决定着讲话者应讲怎样的话，掌握语言的分寸感。说话要看对象，要有针对性，才能取得好的效果，千万不能混淆。
得体的四个方面：
①要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。
②要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。
③要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
④要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、*论语体、科学语体、事务语体等。
练习高中语文（id：gzyw11）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文学艺术离不开生长的土壤，科幻电影也不例外。制作科幻电影不仅需要不计其数的资金投入，还需要科学素养的支撑，能________出电影工业乃至国家的综合实力。《流浪地球》看似异*突起，实则厚积薄发。诞生在中国科技发展日新月异的时代的这部电影，还恰巧产生于中国电影工业蓬勃上升的大背景下。从年神舟一号无人飞船发射升空，到年首个目标飞行器天宫一号发射成功，再到年首艘货运飞船天舟一号进入太空，中国不断向宇宙深处探索。不久前，嫦娥四号探测器着陆月球背面，被世界称为“了不起的科技壮举”。中国科技发展________，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。
不只是令人叹为观止的特效，同样吸引外国观众的还有《流浪地球》中通过富有中国特色的叙述手法所传达出来的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。很多国外影评人都注意到这部电影的__________之处，即不再是超级英雄世界，而是人类共同改变自己的命运。这样的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。将中国独特的思想和价值观念________对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。
可以说，(
)，成为世界衡量中国科技发展水平、感悟中国文化魅力的典范之作。通过这部电影，世界感受到了“充满未来感”的中国所带来的感染力。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A.折射 一日千里 别开生面 融入
B.反映 扶摇直上 别开生面 融入
C.反映 一日千里 简傲绝俗 溶入
D.折射 扶摇直上 简傲绝俗 溶入
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.诞生在中国科技发展日新月异的时代的这部电影，还恰巧产生于中国电影工业蓬勃发展的大背景下。
B.诞生在中国电影工业蓬勃发展大背景下的这部电影，还恰巧产生于中国科技发展日新月异的时代。
C.这部电影诞生在中国电影工业蓬勃上升的大背景下，还恰巧产生于中国科技发展日新月异的时代。
D.这部诞生在中国科技发展日新月异的时代的电影，还恰巧产生于中国电影工业蓬勃上升大背景下。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(
)
A.精彩的特效以及独特的叙事手法运用在电影之中
B.无论是精彩的特效，还是充满中国特色的叙事手法
C.这部电影因为充满中国特色的叙事手法和精彩的特效
D.这部电影凭借其精彩的特效和充满中国特色的叙事手法
ABD
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二、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
我站在景明楼上，凭栏凝望，（）。快步出楼下桥，细看柳树，粗粗胖胖的树身上树皮纹路纵横交错，各不相同：有的沟黑棱灰，似知了乱爬，形同蝉虫出洞；有的棱突暴张，白皮外露，势若万马奔腾；有的形如游人，或走或站或坐。从眼前的一棵柳，到堤两边的临水柳，再到环昆明湖的无数柳，它们已与颐和园的山水楼台亭榭融为一体，与游人们对望一年又一年，坦然面对春夏秋冬，淡然于人们的遗忘。
……
远山的玉峰宝塔，（），脚下的漫漫长堤，响动的南水北调一渠清流，古树发新芽的满眼绿柳，让我生出万千感慨；造塔的人，造桥的人，造堤的人，造福百姓的人，历史无名还有名。西堤柳、苏提柳、左公柳，生长在祖国山河的柳，不仅长在边关要塞的地方，而且长在京城闹市，都是中华民族的风骨树！
A.堤上湖岸连绵的柳色无意间映入眼帘近处的西堤之桥
B.无意间望见堤上湖岸连绵的柳色近处的西堤之桥
C.堤上湖岸连绵的柳色无意间映入眼帘西堤之桥近在眼前
D.无意间望见堤上湖岸连绵的柳色西堤之桥近在眼前
B
高中语文（id：gzyw11）
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展做出的一个重大贡献：在公众和网友为此兴奋不已之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据源源不断地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
C
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