气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。
导读：
我们平常所说的某人气质好好。那不是气质，那叫形象，或者形体。你是什么气质类型的，笔者从心理学角度告诉你。
01多血质——“春天的雨”
心理学家把类似于《水浒传》里“浪子”燕青的气质，叫做多血质。
具有这种气质的人总是像春风一样“得意洋洋”，富有朝气。
这种类型的学生乖巧伶俐，惹人喜爱。他们的情绪丰富而外露，喜怒哀乐皆形于色，他们那副表情多变的脸折射出他们的内心世界。
活泼、好动、乐观、灵活是他们的优点，他们喜欢与人交往，有种“自来熟”的本事，但交情浅淡。
他们的语言表达能力强且富有感染力，一件平淡无奇的小事能被他们描述得锦上添花、精彩无比。
他们思维灵活，行动敏捷，对各种环境适应力强，教育可塑性也很强。
但是，他们气质上的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。
02胆汁质——“夏天的火”
心理学家把类似于《水浒传》里“黑旋风”李逵的气质，叫做胆汁质。
具有这种类型气质的人，就像“夏天里的一团火”，有火爆的脾气。
这种人的情绪爆发快，“点火就着”，暴跳如雷，但情绪又难持久，如同一阵狂风、一场雷雨，来去匆匆。
这种人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直爽、朴实真诚；
但是，他们的思维常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事欠思量，鲁莽冒失，做事常常感情用事，刚愎自用，然而却表里如一。
这种类型气质的学生，常常被称为是“倔童”或“顽童”。“倔童”生性倔强，爱使性子，有股子“十头牛也拉不回来”的倔劲儿。
“顽童”生性好动，一刻不能安静，仿佛有永远使不完的“能量”，只有等他睡下，家庭才骤然变得平静。
这种学生的整个心理活动都笼罩着迅速而突变的色彩。
03抑郁质——“秋季的风”
心理学家把类似《红楼梦》里林黛玉的气质，叫做抑郁质。
这种气质给人以“秋风落叶”般无奈、忧伤的感觉。
这种人的情绪体验深刻、细腻而又持久，主导心境消极抑郁，多愁善感，心事重重，给人以柔弱怯懦的感觉。
具备这种气质类型的学生，聪明而富有想象力，自制力强，注重内心世界，不善交往，孤僻离群，软弱胆小，委靡不振。
他们的行为举止缓慢而单调，虽然踏实稳重，但却优柔寡断。
黏液质——“冬季的雪”
心理学家把类似于《水浒传》里的“豹子头”林冲的气质，叫做黏液质。
这种气质就像冬天一样无艳丽的色彩装点“冰冷”，虽沉稳，但缺乏生气。
这类学生通常安静稳重，沉默寡言。喜欢沉思，表情平淡，情绪不易外露，但内心的情绪体验深刻，外表似乎给人“冷”的感觉，也被称为“热水瓶”型，外凉内热。
这种人自制力很强，不怕困难，忍耐力强，表现出内柔外刚的性格。
他们与人交往有深度，朋友少但交情深厚，多为知心朋友。
他们的思维灵活性略差，但考虑问题细致而周到，这往往弥补了他们思维的不足。
学习虽然接受慢了些，但却很扎实，是踏踏实实的学生。
他们平时总是四平八稳的，所以有时“火烧眉毛也不着急”。
这类学生的行为主动性比较差，经常是家长和老师让他们去做某事才会去做，而并不是他们不想做。
不管读者朋友们是哪一种气质类型，都是由其各自的优点与缺点的。
我们所要作的就是“扬长、补短、避短。”任何一种气质都有大作为取得一番成就的人，也有碌碌无为一生平庸的人。
气质是先天的，我们自然拥有。但是后天的努力却因人而异。
人类社会永远不缺乏天赋异禀的人，所以哪怕你很多比不上别人，那么请在“努力“上别再输了。
我是秋天的风，我向往春天的雨。你是什么气质类型呢？