针对教师资格证笔试，小编整理了一下教育知识与能力方面最容易考到的几个知识点，赶紧记起来吧！
第一，学习动机理论，主要以单选题、辨析题和材料分析题的形式出现。这里经常考到的就是韦纳的成败归因理论和班杜拉的自我效能感理论。
先说一下韦纳的成败归因理论。韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因与外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因与不可控制性归因。他还把人们活动成败的原因，即行为责任主要归结为六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气、身心状态和外界环境。经常考到的就是难度，它是稳定的。大家还需要记住一点，唯一可控制的因素是努力程度。
下面是班杜拉的自我效能感理论。他认为自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素即强化，包括直接强化、替代性强化和自我强化。先行因素就是通常所说的期待，期待包括结果期待和效能期待。结果期待是指人对自己的某一行为会导致某一结果的预测，效能期待是指人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地实施带来某一结果的行为。影响自我效能感的因素有成败经验（最重要）、替代性经验、言语信息、情感状态等。
第二，气质类型，主要以单选题、辨析题和材料分析题的形式出现。气质类型可以分为四类：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。大家需要记住各种气质类型的特点以及代表人物。比如胆汁质的代表人物是张飞、李逵，多血质的代表人物是王熙凤，这种人一般比较热爱交际，能说会道，适应性强，但是它的缺点是粗枝大叶、见异思迁。粘液质的人比较安静、稳重、踏实，自制力比较强，他的缺点是反应性比较低，有些死板，这样的人一般都是一些科学家。
这两个知识点大家记住了吗？