如何提高夫夫的言语能力，如何针对比较内敛寡言的粘液质与抑郁质结合的夫夫、以及易怒粗暴的多血质与胆汁质结合的大牛因材施教使他得到最佳的发展成了我迫在眉睫的任务。
提高言语能力——在实践中提高夫夫的言语能力，需要做到以下几点：
首先，有目的有计划的幼儿园语言教育活动室发展幼儿言语能力的重要途径。要运用有效的教学方法，调动夫夫说话的积极性，并给予他反复练习的机会。
其次，创设良好的语言环境，为夫夫提供交往的机会。多给夫夫提供更多的交往机会，尤其是和小朋友的交往，并重视在交往中用词的准确和说完整的句子。
第三，把言语活动贯穿于夫夫一日活动之中。通过日常生活中的看电视、听广播、阅读图书等让夫夫获得更多的感性认知，学会用清楚、正确、完整的语言表达自己的情感和愿望。
第四，教师良好的语言榜样。在平时的教育教学活动中，作为教师的我要坚持讲普通话，吐字清晰正确，潜移默化的去影响夫夫的语言发展。
针对不同气质类型的幼儿进行有差别的指导
针对夫夫这类粘液质与抑郁质结合的幼儿，在前面我们已经了解到，此类幼儿最大的特点就是“慢”。应该多给他参加活动的机会，鼓励他对于其他幼儿交往，培养他合群的习惯，教会他各种活动的技能与方法，耐心启发诱导，及时表扬，培养他的自信心，激发他对活动的积极性。
大牛的气质类型是典型的多血质与胆汁质的结合。如何针对他的气质因材施教呢？
首先，要培养他活泼开朗朝气蓬勃的良好性格。其次要培养他做事认真细致有条理。还要培养他稳定的兴趣、自我控制能力、锲而不舍的精神。加强他的责任感和纪律性。作为教师，要有意安排一些安静游戏或者文字活动，以弥补气质不足。另外，培养他面对事情有所触动，但是又要避免激怒他，培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止粗暴任性。