1.中学生小刚近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名歌手，但又觉得能力有限，遥不可及，根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是()。
A.获得勤奋感
B.克服内疚感
C.避免孤独感
D.建立同一感
2.提出经典条件反射作用理论是()。
A.巴普洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.埃里克森
3.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
4.()是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被成为“教育心理学之父”。
A.福禄贝尔
B.斯金纳
C.桑代克
D.巴普洛夫
5.程序教学的代表人物是()。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.洛扎诺夫
D.瓦·根舍因
1.D本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。在埃里克森人格发展理论中，中学生处于自我同一性对角色混乱的矛盾之中。自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。题干所述体现了小刚在职业定向方面的选择困惑。故本题选D。
2.A本题考查的是巴甫洛夫的学习理论。巴甫洛夫提出经典条件反射作用理论。B项桑代克提出了联结—试误学习理论。C项斯金纳提出了强化理论。D项埃里克森提出了人格发展阶段理论。故本题选A。
3.A本题考查的是高级神经活动类型说。胆汁质所对应的高级神经活动过程是强、不平衡;多血质所对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活;粘液质所对应的高级神经活动过程是强、平衡、不灵活;抑郁质所对应的高级神经活动过程是弱。故本题选A。
4.C本题考查的是桑代克的地位。年，美国心理学家出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。故本题选C。
5.A本题考查的是程序教学模式。斯金纳提出的程序教学是一种个别化的教学形式，斯金纳将要学习的大问题分解为一系列小问题，并将其按一定的程序编排和呈现给学生，要求学生学习并回答问题，学生回答问题后及时得到反馈信息。故本题选A。
#教育#