近日，我参加了一个讲座，这个讲座的主要内容是希望家长们能够按照孩子的气质来进行培养的。
有过育儿经验的妈妈们都知道，孩子小时候爱哭爱闹，长大后比较活泼，孩子小时候很安静，长大后较为文雅。
在讲座上，专家们建议家长按照孩子的气质来培养孩子。专家们告诉我们，孩子的气质可以分为胆汁质，抑郁质，黏液质和多血质。
当家长能够按照孩子的气质来培养他们的时候，孩子的天赋也就得到了发掘了。
首先，我们来看看胆汁质的孩子。
胆汁质孩子的特点：他们好动，性格爽朗，情绪容易兴奋，但是，脾气也变得很暴躁。
这些孩子在幼儿园里的表现，常常是坐不住，总想动，他们常常会调皮捣蛋，上课的时候，还会插嘴，有时候，还会去主动和其他小伙伴们玩耍。
培养胆汁质孩子的策略：这些孩子可能比较难管理，但是，他们的潜能是巨大的，家长可以给这类孩子一定的任务，对于这些任务来说，他们是具有责任心的，让他们来做，他们会感到快乐。
我们再来看看抑郁质的孩子。
抑郁质孩子的特点：这些孩子，他们胆小，孤僻，行为比较内向，他们不容易兴奋，喜欢独处。
这些孩子在幼儿园里有时显得不那么合群，不会和小伙伴们一起玩耍，更不愿意主动融入小伙伴之中，他们不会将自己的情绪外露。他们遇到开心或者不开心的事情，都会一个人承受，不会表现出来。
培养抑郁质孩子的策略：对于抑郁质的孩子来说，家长需要用更多的关心和关爱，给予孩子一定的赞美和鼓励，需要注意的是，家长们不要强制这类孩子变得开朗，他们比较敏感。如果这类孩子犯了什么错误，家长一定要在私下的时候，用一些轻微的话来告诉他们，他们才容易接受，如果在公众场合，那么，这些孩子会很难接受。
再来看看黏液质的孩子。
黏液质的孩子的特点：这些孩子看起来比较乖巧，他们做事有条不紊，不慌也不忙，他们容易专注一件事，不容易受到外界的影响。
这些孩子他们循规蹈矩，与人为善，没有很好的伙伴，也没有敌对的伙伴。
在幼儿园里，可能其他孩子都去玩了，黏液质的孩子可能因为自己还没有做完什么事情，而一个人留在教室里继续做完才出去玩。
培养黏液质孩子的策略：对于黏液质的孩子，他们需要的是效率，家长可以注重培养他们做事的效率，提高他们的时间观念。
我们再来看看多血质的孩子。
多血质孩子的特点：这些孩子他们活泼，喜欢与人交往，到哪里都是好人缘，他们反应敏捷，是一个社交高手。但是，他们也害怕孤单。
他们喜欢表现自己，喜欢与人交往，喜欢表露情感。
培养多血质孩子的策略：对于喜欢表现自己的孩子，家长们可以制造一些机会，让孩子在家长面前表现一下，也可以为孩子报一些比赛和活动，这样孩子的才能就能得到发挥了。
写在最后
每个孩子都有自己的特点，每个孩子都有自己的气质，按照孩子的气质来培养孩子，能使孩子的天赋得到发展。