经常有妈妈说我家孩子是慢热型宝宝，从来不会主动跟人打招呼，到陌生的环境，或手足无措，或无动于衷。
孩子在公共场所玩，总是默默在一旁观察或是自己单独玩，不太愿意去接触别的小朋友。
在家是“熊孩子”，出去是“羊孩子”。
前几日妞妞妈妈向我咨询孩子的问题。我们通过这个故事来走进慢热宝宝的世界中。
事件还原：
妞妞，女孩，2.5岁，在家非常活泼，妈妈带妞妞到公园滑梯处去玩，很多小朋友在，恰巧好朋友乐乐也在，妞妞不但不和别的小朋友玩，连乐乐也不一起玩，只是拉着妈妈的手看别人玩，还总是习惯性的把手放在嘴跟前。
终于等小朋友们都回家了，就剩下妞妞和乐乐，妞妞热情地和乐乐一起玩。
妈妈的观点：
妈妈认为妞妞太胆小了，虽然也知道大部分孩子都会有这样的阶段，不要强求他们去跟别人交往，但是还是有些不知所措，内心有些焦虑。
该如何把女儿培养的胆子更大一些呢？
面对这样的慢热宝宝，我们首先要做的是了解什么是慢热宝宝。
根据我从事早教工作多年的经验观察：慢热宝宝需要更长一些的时间去适应新环境与人。
我把近年来的近百个慢热宝宝的案例进行了观察、跟踪和分析，总结出孩子慢热的原因来自于以下几个方面：
1、先天气质（会随着后天环境影响加深强化或者弱化）
有些孩子一出生就表现的很善于交际，而有一些孩子总是能够表现的相当的平静，放松。
心理学将人的性格分为“胆汁质”、“多血质”、“粘液质”和“抑郁质”四种类型，而气质没有好坏之分。
“慢热”的人就属于粘液质性格，他们一般进入活动慢，但一旦融入，往往很专心，很稳定；先天的气质会随着社会环境和家庭环境产生巨大的影响。
2、后天特性发展不同的表现
内向、害羞、敏感是慢热型宝宝的表现，内向的人很享受与自身相处的时间，但与人缺乏相处的技巧。害羞则主要表现在缺乏社交经验，自信心不足。
而高敏感的孩子大多数是那种天生对细节捕捉敏锐的人，对于每一个变化，他要经过深入的思考，处理事情很细致，比较慢热。
3、慢热型宝宝与环境的关系
慢热型宝宝体现为与周围环境接触过程保持谨慎与小心。宝贝从小与周围的人或者事物接触的时候，会比较敏感，伴随着紧张、焦虑的感受。
如果此刻家长没有观察并接纳孩子的感受，而是一味地催促、要求、强制幼儿融入环境，反而会强化宝贝对于环境的焦虑与紧张。
面对这样的宝宝，家长可以这样做：
1、不要贴标签
不要在孩子面前提“你太胆小了”之类的话语。
很多时候，你会发现越迫切想要改变孩子的“慢热、内向、害羞”，孩子只会变得越来越“慢热、内向、害羞”，这不是因为孩子的天性如此，而是我们用自己的行动和暗示，把孩子塑造成了这样子。
2、要全面接纳，欣赏孩子
“慢热型”的宝贝其实优点并不少。
慢热型孩子观察力绝佳，他们能注意到别人忽略掉的细节，眼光独到，心思细腻，这可是不少科学家或者画家的品质呢。
他们还通常是“暖男”，内心丰富。慢热的孩子做事更为谨慎，因为他们习惯于“谋定而后动”，常常会下意识地模仿和学习别人好的行为，通常也会取得好的结果。
我们家长要接受孩子的与众不同，接纳孩子的特点！
3、建立安全型的依恋关系，给孩子创造丰富的环境
建立安全型的亲子依恋关系，是儿童以后能融入社会、建立社会性依恋的基础。
孩子依赖成人，会与抚养者（一般是母亲）之间建立一种稳固的依恋关系。
作为抚养者首先要让儿童感到安全，比如：多给孩子一些拥抱、抚摸；
并且，最好让孩子从小不仅与抚养者，更要与他人多接触，从而把亲子依恋向社会性依恋过渡与转化。
静待花开，守护孩子的成长。
慢热型孩子不是他们不愿意接受新鲜事物、新环境，而是他们接受的过程适应的稍微慢一些。
他们需要仔细地观察局势，他们需要认真地考量自己，他们需要等待别人的反应，这就需要父母不要着急，而要静等花开，守护孩子的成长。
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